Tag Archief van: reviews

Hoe Eric Feldmeier inzicht kreeg in zijn werkelijke drijfveren

Eric Feldmeijer, deelnemer aan het eerste jaar: “De leergang Samenlevingskunst is voor mij een open source proeftuin: een plek om tot nieuwe inzichten en perspectieven te komen in een sfeer van openheid en transparantie, waar niets vastligt en iedereen mag meedoen en bijdragen.”

Ik kreeg inzicht in mijn werkelijke drijfveren

De Veerhuis academie helpt mij bij het inzicht krijgen in mijn werkelijke drijfveren. Doordat hier ruim de tijd voor wordt genomen merk ik dat ik hier steeds dichterbij kom. Verder worden er tijdens de opleidingsdagen methoden gebruikt die buiten mijn comfortzone liggen, zoals lichaamswerk en systeemopstellingen. Ik kende deze vormen nog helemaal niet, maar door me eraan over te geven kom ik tot nieuwe inzichten en andere perspectieven.

Ik ben de opleiding gaan doen op basis van een “gut feeling”: ik wil geen deelnemer meer zijn van de oude economie, maar van de nieuwe economie. Ik was meer met de “concrete” kant daarvan bezig: zaken zoals circulaire economie en allerlei creatieve initiatieven en innovaties op het gebied van duurzaamheid en milieu spreken me aan. Tijdens de opleiding zijn we tot nu toe meer met de sociale kant bezig. Dat is voor mij een (her)ontdekking en een herbevestiging geweest: die sociale kant is ook belangrijk. We moeten niet alleen beter met de wereld omgaan, maar ook met elkaar.

katalysator tot het opstarten van nieuw initiatief

Voor mij zijn nog geen concrete vraagstukken opgelost; de opleiding geeft mij vooral inzichten en nieuwe perspectieven. Die “gut feeling” die ik had kan ik nu beter onder woorden brengen. Het is voor mij ook de katalysator geweest bij het opstarten van een nieuw initiatief, nadat ik ongeveer een jaar geleden met mijn baan gestopt ben. Ik wil een plek opzetten en faciliteren die mensen die met stress te kampen hebben door werk of andere omstandigheden een oplossing biedt door een combinatie van beweging en coaching.

Leerschool voor persoonlijke drijfveren in nieuwe samenleving

Ik zie de Academie als een leerschool voor je persoonlijke drijfveren voor een nieuwe samenleving. Het is ook zelf een voorbeeld van nieuwe economie en samenleving, een “open source proeftuin”: bijna alles ligt open. De docenten zijn open over de aanpak, zijn transparant en staan open voor feedback. Iedereen mag in een sfeer van gelijkwaardigheid meedoen en “meeknutselen”.

Hoe Gina van den Berg erachter kwam wie zij werkelijk was als mens

Gina van den Berg (41), is professional sociale activering bij een welzijnsorganisatie: “De leergang brengt mij bewuste, doorleefde inzichten over wie ik nu werkelijk ben als mens. Om van daaruit keuzes te maken vanuit mijn hart en zo een bijdrage te leveren aan een betere samenleving. Het mooie is dat je altijd kunt instappen omdat de opleiding aansluit bij jou, vanuit wie je op dat moment bent.” Gina deed de leergang samenlevingskunst.

Ik leer om de buitenwereld zuiver en liefdevol te toetsen

Gina van den Berg SamenlevingskunstGina: “Ik leer om datgene wat ik ervaar en waarneem in de buitenwereld op een zuivere en liefdevolle manier te toetsen bij mezelf. Als mens ben je geneigd om van alles in te vullen, er een kleur aan te geven of overal een mening over te hebben. Maar door objectief te leren waarnemen, met een open mind, ga ik zien wat er in situaties echt speelt, en komt in contacten de echte mens naar voren in plaats van de rol die iemand vervult.

Ik ga dan ook de onderliggende behoeften zien. En het geeft rust als ik niet de hele tijd ergens wat van vind! Ik ga meer zien wat er wel en niet klopt. Intuïtie en ingevingen komen ook meer naar voren.”

In open sfeer vraagstukken onderzoeken en bespreken

Gina: “Dat we in een hele open sfeer met elkaar vraagstukken onderzoeken en bespreken. En dat we, om dat goed te kunnen doen, eerst de reis naar binnen maken om echt doorleefde antwoorden en inzichten te krijgen.

Deze leergang is interactief en er is alle ruimte voor jezelf en de ander om ervaringen te delen met elkaar.

We krijgen zo veel informatie binnen op een dag door wat we zien, horen en ervaren. Televisie, social media, internet, kranten, boeken… De informatie is eindeloos. Voor je weet hebben je gedachten er al een oordeel over of komt de manier van hoe informatie of nieuws wordt gebracht heel erg binnen. Dat roept weer bepaalde emoties op of je kunt het idee hebben dat je meteen iets moet met hetgeen je net gehoord of gezien hebt.

Het mooie van deze leergang samenlevingskunst vind ik dat je leert objectief waar te nemen. Eigenlijk doe je dan even een stapje terug of je staat stil bij wat er net bij je binnen kwam. Als je dan echt gaat waarnemen wat je zag of hoorde, dan kan de uitkomst wel eens heel anders zijn dan hoe de informatie in eerste instantie bij je binnenkwam! Het kan maar zo zijn dat er geen oordeel (meer) is, dat emoties niet meteen zo heftig ontstaan maar dat je vanuit het objectief waarnemen tot andere, soms nieuwe heldere inzichten komt. Vandaar dat de reis naar binnen, bij jezelf zo belangrijk is. Het eerst jezelf goed leren kennen, wie ben je, wat wil je, hoe sta je in de samenleving, hoe ga je met bepaalde situaties om etc.”

Hoe kan ieder mens waardig zijn/haar unieke talent laten zien?

Gina: “Vooral de vraag hoe ieder mens op een waardige manier zijn of haar unieke talenten tot uiting kan brengen in de samenleving, waarbij de druk vanuit het systeem nauwelijks tot geen rol meer speelt. Deze vraag speelt vaak ook in het werk dat ik doe. Ik kom daar mensen tegen die in een moeilijke positie zitten en met veel regels te maken krijgen wat doorgaans belemmerend werkt op wat men nu werkelijk wil en kan.

Hoe kunnen we een menswaardige, mooiere samenleving creëren waarin ieder mens de ruimte en de mogelijkheden krijgt zijn of haar talent tot uiting te brengen, vanuit liefde voor zichzelf en de wereld om hem heen.”

Raad je deze leergang aan?

Gina: “Zeker! het is een plek waar ik nieuwe inzichten, samenwerking, inspiratie en verbinding vind, waar ik op onderzoek kan gaan. Je werkt met elkaar vanuit het vrij, gelijk, samen principe: deze vormen de leidraad tijdens de academie dagen.”

Hoe Baukelien Franken als sociaal ondernemer nieuwe perspectieven heeft ontdekt

Baukelien Franken (53), sociaal ondernemer: “Ik ben al een tijdje onderweg in mijn ontwikkeling. De leergang samenlevingskunst voelde als een soort logische volgende stap. Je maakt onderdeel uit van de opleiding, daarmee heb ik veel invloed op mijn eigen leerproces. Dat spreekt me enorm aan. Ik weet nu veel beter hoe alles in deze wereld zich verhoudt met elkaar en vooral ook wat mijn positie daarin is.”

Hoe heb je jezelf ontwikkeld?

Baukelien: “In mijn dagelijks leven ben ik al bezig met het creëren van een nieuwe economie als sociaal ondernemer. De academie geeft mij de mogelijkheid om van een afstandje te kijken waar ik mee bezig ben en zo nieuwe perspectieven te ontwikkelen.

Ik merk dat de leergang samenlevingskunst mij bewuster maakt van waar ik sta in de wereld, hoe de wereld in elkaar zit en waar ik naartoe wil. Dit zorgt er ook voor dat ik veel meer kan accepteren hoe het nu is. Zo kon ik behoorlijk gefrustreerd raken van het “oude systeem” en van mensen die een andere mening zijn toegedaan. Ik wist ik me daar niet goed tot te verhouden. Nu ik beter inzie hoe het huidige systeem werkt en waarom, en me bewuster ben geworden van hoe ik het zou willen, kan ik beter accepteren hoe het nu is (en me eraan aanpassen indien nodig) zonder te vergeten waar ik naartoe wil.

De “waarom”-vraag is voor mij belangrijk: waarom doe ik wat ik doe? De opleiding helpt mij hierbij door mij te helpen te doorgronden wat er toe doet en hoe zaken zich tot elkaar verhouden.”

Het is een plek waar je de kunst van het gelijkwaardig en vrij samenleven kunt leren.

De kunst van gelijkwaardig en vrij samenleven leer je hier

Baukelien: “De veerhuis academie is voor mij een plek waar je de kunst van het gelijkwaardig en vrij samenleven kunt leren beoefenen. De academie is zelf ook een voorbeeld van nieuwe economie en samenleving, bijvoorbeeld door de mogelijkheid tot eigen inbreng, gelijkwaardigheid en vrijheid in het samen dingen doen binnen de opleiding en het samen besluiten nemen, bijvoorbeeld over de verdeling van de kosten voor het tweede jaar.”

Plezierige band met medestudenten

Baukelien: “Het plezier dat ik ervaar binnen de opleiding is ook erg belangrijk! Ik ben ook erg blij met de band die ik met medestudenten opbouw en hoe we elkaar beter leren kennen, bijvoorbeeld door het biografische werk en de ervaringsoefeningen. Anderen zien me vaker beter dan ikzelf!

Verder is het voor mij erg waardevol om deze opleiding samen met mijn partner te doen. Het is erg prettig om na een opleidingsdag samen na te kunnen praten. Door de ervaringsoefeningen word ik me niet alleen bewuster van mijn plek ten opzichte van de begrippen vrij, gelijk en samen, maar ook hoe dat voor mijn partner is en hoe we ons daarin tot elkaar verhouden en aanvullen.”